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研拓展课程 润民间文化 ——记浙江省徐海华名师网络工作室拓展性课程研讨活动

发布单位:徐海华名师工作室 发布时间:2018-05-15 08:45

初夏的象山阳光明媚,空气清新。为了充分发挥特级工作室的示范、辐射作用,提高教师对美术拓展课程的认识,提升教师对拓展课程的开发能力,浙江省徐海华名师网络工作室学科带头人、象山县骨干带徒活动相关成员、核心素养下中小学美术教师专业素养提升班(90学时培训)学员和线上线下共约100多位美术老师参与此次美术拓展性课程教学研讨活动。

在轻松愉悦的氛围中,象山县骨干带徒学员费娜老师的《纹理中的别样山水》拉开了序幕。费老师善于挖掘教材,从故事入手,分析张大千的创作意图对作品的影响,再结合作品欣赏,使学生理解创作意图来源于生活,了解社会生活对创作的影响,从颜色、色块、纹理分析别样山水的创意表达,以大大的桌面为调色盘拓印纹理,激发了孩子们创作的欲望,引导学生在具体的情境中探究与发现,让他们在发现问题、提出问题的过程中师生共同探究实践,提升了美术创造能力,培养了独特的审美意识。费老师亲切的话语,真诚的微笑,扎实的功底,让孩子们感受到了美术学习的乐趣。

随后,象山县美术学科骨干马震老师的《金色的艺术—麦秸画》一课,更是把教学展示推向了高潮。马老师以巧妙的导入,独特的教学设计、扎实的基本功、较高的课堂驾驭能力,充分激发了学生的学习热情。鼓励学生发现身边的美,勇于创造生活中的美,引导学生从探寻艺术家创作意图的角度去感受和分析麦秸画作品,进一步理解艺术家在作品中试图表达的思想和情感,从而提高对民间传统艺术的欣赏水平和鉴赏能力,在创新中传承民间艺术。在课堂上,马老师关注学生的能力差异,适时点拨,有效的师生、生生互动给观摩老师留下了深刻的印象,得到与会领导和老师的一致好评。

下午,省名师网络工作室特级教师徐海华老师对两堂课进行精彩点评,他指出,课无完课,教师只有寻找自己适合的教学才是最好的,希望广大美术教师要发挥自身特长,才能在美术教育中有立足之本。接着,他又给全体美术教师作了《关于拓展性课程的那些事》专题讲座,他从为什么要实施拓展性课程入手,介绍了拓展课程实施的背景、评价、展望。于此同时,徐特还向全体教师毫无保留地阐述自己专业成长之路的故事,使在座的教师深有启发。特别是他十多年来,怀着对乡土的热爱,着力研究民间艺术发展与传承,思考民间美术教育的创新,让老师们感触很深。

 研拓展方式,润民间文化。全体名师网络工作室成员定会继续在探索中前行,希望在不断地实践中,为广大师生提供更好的教学平台、学习空间、创新理念,真正实现“多元选择”、“跨界融合”,我们定会战狼出击,做温情、走心的民艺,不忘初心,且思且行……

 


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