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朱向阳工作室闪耀2018之春浙派名师“三名”经典课堂教学艺术展

发布单位:朱向阳名师工作室 发布时间:2018-06-10 11:21

2018412日,朱向阳工作室部分成员在特级教师朱向阳的带领下,深度参与“浙派名师”第十三届“名校·名师·名课”小学数学经典课堂艺术展示活动。下午,是朱向阳工作室专场,主题是:发生学习下的多元课堂结构,通过课堂展示、主题报告等形式,为来自全国各地的教师带去了一场饕餮盛宴。

首先,由朱特引领杭州文海小学四年级的孩子学习《确定位置》。朱特带领孩子们通过现实问题:找台风眼的位置,激发孩子们通过自主探索确定位置的要素和方法,及时捕捉课堂生成的精彩资源,交流讨论。孩子们不知不觉地通过“试试——理理——练练——议议”,在活动中学会用“放向和距离”确定位置。整节课生动而深刻。

接着,由工作室成员浙江省教坛新秀龚哲荣老师带领孩子学习《用字母表示数》。龚老师通过字母应用的不同场景和意义的对比入手,在用字母表示乘高铁人数现实情境中探索字母表示数的方法、必要性,最后再欢快地青蛙儿歌声中理解用字母式表示数量关系的优势,直抵代数的本质。

最后,朱特作了题为《变式教学理念下数学课堂结构的多元化重组》的报告。他从工业4.0想到了课堂结构历代变革,从过去审视现在,从现在窥探未来。他通过实例详细解析变式教学的理念和课堂教学结构多元化重组的解决方案和基本模型——解构-建构-重构,鲜明指出课堂教学必须理清知识序列、认知序列和活动序列。

半天的活动丰满而短暂,多位与会专家、教师表示收获满满、意犹未尽!


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