名师网

登录 注册
工作室首页 > 话题列表 > 话题详情

只看楼主 怎样点评一堂美术课?

  • 楼主

    毛佳巍

    话题:9

    精华:0

    积分:7055

    评课的直接目的有两方面:

    一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败的原因作

    出评析,帮助总结经验、吸取教训,提高教学认识。

    评课的直接目的有两方面:一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败的原因作出评析,帮助总结经验、吸取教训,提高教学认识。

    阅读:1692 回复:24 2017-08-11 20:19:10

  • 2楼

    毛佳巍

    话题:9

    精华:0

    积分:7055

    1.明确评课目的。2.把握评课内容。评教学思想。评教材处理。评教法运用。评学法指导。评教学过程。评教学效果。3.讲究评课的技巧。


    2017-08-11 20:20:53

  • 3楼

    方华意

    话题:241

    精华:0

    积分:9999+

    一、充分地学习,掌握与教材相关的知识。
        教师在备课前要先通读全课,初步了解本课的教学重点和难点。美术这门课程给学生见多识广,小脑袋中装满了各种各样的知识,所以教师不能只有浅薄的知识,以备学生所需。因此,教师一定要多学习,多充实自己,尽可能多地掌握一些与本课有关联的内容和课外美术知识。
    二、备教材和备学生
        ①教师备课是一个准备的过程,是为了更好地上课。教师在备课时,首先,要对教学内容优化,即对教材的优化。教师要灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些不适合本地学生或深浅不太合适学生学习的内容进行删减。
        ②首先,要根据学生的实际情况制定出难易适合的教学目标,并从学生的基础知识水平出发,制定教学重点和难点。
        ③其次,要准备好教具。美术课的目的在于引导,教给学生正确的审美观念,培养学生感受美、认识美、鉴赏美的能力。我们常说:“百闻不如一见。”因此,教师在上课前如果教学需要可以准备好范画,调动起学生的创作灵感,为下面的课堂教学做好铺垫。
       ④在课堂教学过程的设计上,一定要注意从学生的思维和年龄等特点出发,以学生为主体,让学生多讲、多说、多谈感受,并作适当的引导与补充。教师教得多了,学生极易成为教学内容与教师偏好下的奴隶,难以挣脱,即使有幸挣脱,亦已身受伤害。教师教得少了,期待自然开花的结果,却常见学生为技艺不足而被挫折所苦,学习的过程空有刺激而没有收获。所以,我认为,教师在以学生为主体的同时,一定要做好准确的引导和补充,以预防学生绘画技巧的不足。 
    三、注重课堂教学的师生互动
       ①课堂教学是上好一节美术课的中心环节,也是教学目的实施的过程。教师要注意激发学生的学习兴趣,对学生来说,兴趣是至关重要的。兴趣是感受力的基础和前提,只有学生对事物感兴趣了,才会去注意观察与感受。有了感受,有了真情实感,才能画出动人的作品。
       ②在培养兴趣的同时,可给学生一个当小老师表现自我的机会,让学生教学生。讲台上的学生尽力表达,下面的学生听得很认真,想找出不足自己上台去补充,也当一回小老师。此时,教师的作用就是给予肯定和补充不足,学生在轻松的环境中产生发挥与表达的愿望,趁热打铁让学生作画,把自己最想表达的东西画出来。
       ③教师要注意巡视指导,特别关注基本技能较弱的学生,可以动手给他改一改,并告诉他为什么要这样改,久而久之就能提高他们的绘画水平,使全体学生一起进步。教师必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,相信他们都能在各自的潜质上获得不同程度的发展和提高。
    四、重视评价和课后小结的作用
       ①生生评、生自评、师评。在课将要结束时,教师要注意小结。小结是课堂教学的收尾阶段,教师可用简练的语言回顾本课的重难点,也可以让学生自己对本课的内容进行归纳、小结,使本课的教学重点在学生头脑中形成清晰的理论知识。
      ②课后小结可以结合学生的作业来进行,让学生自己点评,教师重点引导学生讲一讲这幅画好在什么地方、表现了本节课所学的什么内容、这位同学是怎样用画笔来表现的,以增强学生的自信心,而且还要指出需要改进的地方。这样既使学生重新回顾了所学知识,找到了自己的不足,又使学生正确认识自己、肯定自己。
    五、个性教育需要教学机智
        学生是教学的主体,也是独立的个体,每个学生都有自己的思维和想法。要上好一节美术课,光有充分的准备和详实的课堂设计是不够的,因为教师不可能完全预料到学生的课堂问题。所以,教师除了有充分的准备,还需要有一定的教学机智,能在课堂上随机应变地处理出现的各种情况,解决学生千奇百怪的问题,用教学机智调动起轻松愉快的课堂气氛。


    2017-08-13 23:02:15

  • 4楼

    仇微

    话题:0

    精华:0

    积分:

       美术教育对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的推动作用。所以美术教师在授课时要实事求是,不搞形式主义,处处为学生着想,才能真正培养学生的学习情趣和学习能力,或者说,美术课堂不仅仅是给学生知识与技能,更重要的是要教会学生如何去学习,如何展示自己对美的理解。

    2017-09-30 14:25:18

  • 5楼

    李力人

    话题:0

    精华:0

    积分:6

    2017-10-13 08:22:09

  • 6楼

    毛红芬

    话题:0

    精华:0

    积分:

    来学习来了

    2017-10-27 08:35:59

  • 7楼

    李江萍

    话题:11

    精华:0

    积分:1191

    学习了

    2017-10-29 22:27:17

  • 8楼

    徐建华

    话题:0

    精华:0

    积分:

    学习来了

    2017-11-03 21:12:25

  • 9楼

    蔡霄奇

    话题:8

    精华:0

    积分:3299

    先想学生能够学到什么

    再想老师应该展现什么

    2017-11-06 13:14:35

  • 10楼

    闻晓

    话题:0

    精华:0

    积分:110

    点评一堂课的好坏很多标准,可以从学生角度,从教师角度,从学生作品角度等等

    2017-11-07 09:03:28

  • 11楼

    吕凉琼

    话题:0

    精华:0

    积分:224

    学习了

    2017-11-08 22:50:02

姚明 说:

还能输入140发送

二维码

名师工作室移动端

  • 扫一扫,直接在手机上打开
  • 随时随地使用工作室
分享
回到顶部